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为维护正常的教学秩序，规范教学管理，学校对教学事故认定与处理办法进行了修订，新的《金年会金字招牌信誉教学事故认定与处理暂行规定》把教学事故划分为一般教学事故与重大教学事故两类，所列事故包括教学、考试、教学管理和教学保障四大类别，涉及教学、教学辅助、教学管理、教学服务等各类人员。制定《教学事故认定与处理暂行规定》的目的在于维护教学工作的神圣性，确保教学工作的中心地位不受到冲击。

新规定共列举了一般教学事故17项，重大教学事故15项。在制定新规定时，学校一方面充分考虑到了教学工作中出现的许多新情况，另一方面着眼于对学生权利的维护。例如，新规定把教师上课接听手机列为一般教学事故，把上课拨打手机、列为重大教学事故，就是针对老师上课随意使用手机的现象制定的。教师泄题，协助学生舞弊，私自更改学生考试成绩，向学生出具与事实不符的学历、学籍、成绩证明等行为被定为重大教学事故，这体现了学校“诚信办学”的原则。“对学生实行体罚或使用侮辱性语言”则被列为重大教学事故的第一条，体现了学校对学生权利的维护。

对出现教学事故的当事人，学校将视实际情况分别给予罚款、降工资直至解聘的处分；但当事人有权提请申诉，学校将组织专门人员给予仲裁并回复。（晨曦）